Ölüm anlayışını uşağa necə izah etməli ?

Ölüm anlayışını uşağa necə izah etməli ?

Travma -normal həyat davam edərkən birdən-birə ortaya çıxan ,həyatın normal axışını və fəaliyyətini əngəlləyən ,qorxu ,dəhşət ,çarəsizlik duyğularına yol açan , insanın varlığını təhdid edən sarsıdıcı hadisələr olaraq izah edilə bilər. Travma -zəlzələ, sel kimi təbii fəlakətlər,müharibələr ,cinsi və ya fiziki təcavüzlər ,zorla qaçırılma ,nəqliyyat qəzaları, fərdin fiziki və ruhsal bütövlyünə yönəlmiş ,gerçək bir ölüm […]

Yeniyetməlik böhranı problemi

Yeniyetməlik böhranı problemi

Yeniyetməlik yaşları və bu dövrdə məktəblilərlə düzgün iş formaları və istiqamətləri seçmək üçün unutmaq olmaz ki, bu dövr insan həyatının ən böhranlı çağlarıdır. Psixoloqlar tərəfindən yeni böhran onun xarakteri və əhəmiyyəti, baş vermə səbəbləri müxtəlif şəkildə başa düşülür. Çox tədqiqatçılar bu dövrün cəmiyyətin bütövlükdə yeniyetmələrə düzgün olmayan münasibəti kimi izah olunur. Qeydlərə görə şəxsiyyət yeni […]

Yeniyetmə övladınızı intihara sürükləməyin! – DİQQƏT

Yeniyetmə övladınızı intihara sürükləməyin! - DİQQƏT

Uzun illər mən bu hekayəni unutmağa çalışırdım. Bəlkə də heç xatırlamaq və paylaşmaq da lazım deyil bu hadisəni. Amma mən belə düşünmürəm. Əgər kimsə özü üçün nələrisə götürəcəksə hər şeyə rəğmən mən bunu sizlərlə paylaşacam. Hekayə Zeynəbin hekayəsidir. Zeynəb 9 cu sinif şagirdi idi. Həyat dolu, şən, gülərüz, bir qiz idi. Bizi etrafina yigmaği bacarirdi,onunla […]

Şagirdə müəllim tərəfindən edilən psixoloji zorakılıq

Şagirdə müəllim tərəfindən edilən psixoloji zorakılıq

Təhsil müəssisəsində müəllim uşaqların psixi və somatik sağlamlığına təsir göstərən əsas fiqurlardan biri, bəlkə də birincisidir. Təhsildə sağlam mühitin yaradılmasında müəllimin həm dərs zamanı, həm də dərsdən əlavə fəaliyyət zamanı şagirdləri ilə konstruktiv qarşılıqlı əlaqələr qurmaq bacarığı əsas rol oynayır. Təhsil müəssisələrində müəllim tərəfindən edilən psixoloji zorakılıq faktlarının müxtəlif formalarına rast gəlinir: şagirdə hədsiz tələblər […]

Uşaqlarda Minimal Beyin Disfunksiyası

Uşaqlarda Minimal Beyin Disfunksiyası

Minimal Beyin Disfunksiyası diaqnozu rast gelinən uşaqlarda oyanıqlığın artması, emosional qeyri-labillik, zəif nəzərə çarpan sensomotor və nitq pozğunluqları, qavramanın pozğunluğu, diqqətsizlik, davranışdakı çətinliklər, təcrübi vərdişlərin formalaşmasının çatışmazlığı və intellektual fəaliyyətin seçici defisiti əlamətləri ilə müşayiət olunan simptomlar göstərilir.Bu vəziyyətlər mərkəzi sinir sisteminin perinatal zədələnməsi,yarımçıq doğulma,erkən yaşda kəllə-beyin travması və neyroinfeksiya ilə əlaqədar beynin yüngül ocaqlı […]

Psixoloq Narınc Rüstəmova: “Uşaqlarda bağça qorxusu”

Psixoloq Narınc Rüstəmova: "Uşaqlarda bağça qorxusu"

Uşaqlarda 3 -6 yaş arası dövrdə öz yaşıdlarına daha çox maraq yaranır. Öncəki illərdə valideynlərinə və ətrafındakı böyüklərə qarşı meyil zamanla yerini öz yaşıdlarına verir. Bu dönəmdə uşağın yaşıdları ilə təması vacibdir. “ Evdəyəm, niyə bağçaya getsin, elə özüm baxaram” deyə,düşünən analar bəzən bu gözəl fürsəti onların əlindən almış olurlar. Bağça- çalışan valideynlərin uşaqlarına baxım […]

Uşaqlar üçün düzgün internet istifadəsi

Uşaqlar üçün düzgün internet istifadəsi

İndiki dövrdə internet istifadəsi artmış və zamanımızın çox hissəsini əhatə etmişdir. Bu yalnız böyüklərin yox həm də uşaqların da həyatında artıq müəyyən mövqe tutur.

Ailədə uşaq tərbiyəsi necə formalaşır?

Ailədə uşaq tərbiyəsi necə formalaşır?

Evlilik ağacının ən şirin və ən gözəl meyvəsi uşaqdır. Uşağın xarakteri ata və ana arasındakı münasibətlər əsasında formalaşır. Valideynlərin bir-biri ilə qarşılıqlı münasibəti uşaqlar üçün bir ölçü vahididir.

Psixoloji korreksiya

Psixoloji korreksiya

“NARINC” Uşaq Psixo-Pedaqoji Uşaq İnkişaf Mərkəzində (UPPİM) 1.8 yaşından etibarən uşaqlarla peşəkar mütəxəssislər tərəfindən psixo-pedaqoji korreksiya aparmaqdadır.

MÜAYİNƏ ÜÇÜN ONLİNE QƏBUL!