24 Mart- Ümumdünya Vərəmlə Mübarizə Günü
Hər il mart ayının 24-ü Ümumdünya Vərəmlə mübarizə günü kimi qeyd edilir. 1882-ci ildə alman mikroboloq Robert Kox ilk dəfə
Övladım meyvə yemir, meyvəni ona necə sevdirim?
Bilirik ki, insanının orqanizmi üçün ən xeyirli və lazımlı qidalar sırasında meyvələr ən ön sıralardadır. Lakin, uşaqların, yeniyetmələrin çox zaman
İnsanlarda Emosianal Yaş (EQ) Nədir?
İnsanın cəmiyyətdə şəxsiyyət kimi formalaşmasında zəka, intellektual yaşı (İQ) ilə bərabər emosional yaşı(EQ) da xüsusi rola malikdir. Başqa sözlə ifadə
21 Mart -Beynəlxalq Daun Sindromlu İnsanlar Günü
Daun sindromu ilə əlaqədar təqvim günü ilk dəfə 2006-cı ildə Cenevrə universitetində yunan genetiki Stilianos Antonarakisin təklifi ilə qeyd edilib.
“Xərçəng xəstələrinin psixologiyası”
İlk öncə vurğulamaq lazımdır ki, xəstəliyin, xəstəlik dönəmini yaşayan uşaq və böyüklərin psixoloji vəziyyəti müxtəlif olur, xüsusən xərçəng xəstəliyindən əziyyət
“Təcavüz görmüş uşaq və böyüklərin psixologiyası”
Cəmiyyətdə bütün dövrlərdə aktual və daima müazirələrə səbəb olan mövzulardan biri də təcavüz görmüş insanlar, xüsusilə bu halla üzləşən uşaqların
“Qısqanc İnsanların psixologiyası”
Cəmiyyətdə öz aktuallığını itirməyən və daim müzakirə olunan mövzulardan bir də qısqanclıq və qısqanc insanlar haqqındadır. Təsadüfi deyil ki, bu
“Sosial fobiya”
Sosial fobiyası olan insanlar göz kontaktı qurmaqdan, uzun müddət ünsiyyət qurmaqdan çəkinir, fikirlərini söyləyərkən çox vaxt həyəcanlı olurlar.
DAUN SİNDROMLU UŞAQLAR VƏ ONLARLA APARILAN REFLEKSOLOJİ İŞ
Bu sindrom 1866-cı ildən məlumdur. İngilis həkimi Lanqdan Daun xarakter xüsusiyyəti olan bu xəstəliyi bir qız uşağında müşahidə edib və
Kəkələmənin psixo-pedoqoji korreksiyası
Hər gün üçün ayrı-ayrı təlimatlara uyğun ritmik nəfəs çalışmaları, 2-3 saat müddətində davamlı və fərdi şəkildə ara verilmədən aparılır. Təlimatlara uyğun olaraq çalışdıqda; 6 gündə oxumanız, 9 gündə isə danışmanızda irəliləyiş nəzərə çarpacaq.
Uşaq Qrup Terapiyası
Uşaqlarla müxtəlif yaş və bacarıq səviyyələrinə əsasən (5 nəfər) qruplar təşkil olunur. PROQRAMDA: Uşaqların cəmiyyətdə davranışlarının korreksiyası Təsnifatlaşma bacarığının inkişafı,
Loqopedik korreksiya
Siqmatizmlər (“s” və “z” səslərinin tələffüzündə pozuntular)
Siqmatizmlər (“ş”, “j”, “ç”, “c” səslərinin tələffüzündə pozuntular)
Lambdasizmlər (“l” səsinin tələffüzündə pozuntu)
